铜川煤炭基本建设技工学校

2021年－2022年第一学期思想政治课教学计划

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观统领课程改革，着力提升课程的思想性、科学性、时代性、系统性和指导性，建立对接紧密、动态调整、特色鲜明的职业教育课程体系，推动人才培养模式改革创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    二、课程性质和任务

思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。技工学校思想政治课程是各专业学生必修的公共基础课程。本课程以立德树人为根本任务，以培育思想政治学科核心素养为主导，帮助技校学生确立正确的政治方向，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，提高职业道德素质、法治素养和心理健康水平，促进学生健康成长、全面发展，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。思想政治课程是技工学校德育工作主渠道，与学校其他教育教学活动相互配合，共同承担思想政治教育立德树人的任务。

思想政治课程的主要任务是：紧密结合社会实践和学生实际，讲授马克思主义基本原理、马克思主义中国化理论成果，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对学生进行思想教育、政治教育、道德教育、法治教育、心理健康教育、职业生涯和职业精神教育，引导学生通过自主思考、合作探讨的学习过程，理解新时代中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的内容和要求，培育政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与等核心素养，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为学生成为担当民族复兴大任的时代新人、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。 

    三、课程教学目标

通过思想政治课程学习，培育学生的思想政治学科核心素养。

1、具有政治认同素养的学生，应能够：

初步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析经济、政治、文化、社会、生态文明等现象，对社会现实和人生问题进行正确价值判断和行为选择；正确认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想；拥护党的领导，领会中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，理解新时代中国共产党的历史使命；坚信坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，认同和拥护中国特色社会主义制度，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；坚持社会主义核心价值体系，自觉培育和践行社会主义核心价值观；热爱伟大祖国，自觉弘扬和实践爱国主义精神，树立远大志向，在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩人生。

2、具有职业精神素养的学生，应能够：

正确认识劳动在人类社会发展中的作用，理解正确的职业理想对国家以及人生发展的作用，明确职业生涯规划对实现职业理想的重要性，懂得职业道德对职业发展和人生成长的意义；树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，强化无论从事什么劳动和职业，都要有干一行、爱一行、钻一行的意识，增强职业道德意识，确立通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现自身发展的信念；学会根据社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划，正确处理人生发展过程中遇到的问题，养成良好职业道德行为习惯，自觉践行劳动精神、劳模精神和工匠精神，不断提升职业道德境界。

3、具有法治意识素养的学生，应能够：

了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，理解法治是党领导人民治理国家的基本方式，明确建设社会主义法治国家的战略目标；树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感；学会从法的角度去认识和理解社会，养成依法行使权利、履行法定义务的思维方式和行为习惯。

4、具有健全人格素养的学生，应能够：

具有自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态；能够正确认识自我，正确处理个人与他人、个人与社会的关系，确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，选择正确的人生发展道路；能够适应环境、应对挫折、把握机遇、勇于创新，正确处理在生活、成长、学习和求职就业过程中出现的心理和行为问题，增强调控情绪、自主自助和积极适应社会发展变化的能力。

5、具有公共参与素养的学生，应能够：

正确行使公民权利，自觉履行公民义务，热心公益事业，弘扬集体主义精神；具有人民当家作主的主人翁意识，积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的实践，提高对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力；遵守社会规则和公共道德，有序参与公共事务；乐于为人民服务，勇于担当社会责任。

    四、教材以及主要参考书目

1、 主要教材：

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》高中版

2、主要参考书目：

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》初中版、《中国共产党简史》、《中华人民共和国史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》、《马克思主义哲学史》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想》、《中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义政治经济学》、《政治学理论》、《马克思主义经济学说史》等。

    五、教学方式及课时分配

1、本大纲课时安排

本课程为思政课，总课时为理论教学课时18学时、期中期末考核2课时，共计20课时。

2、课时分配

    六、教学内容、重点

教学内容：

第一讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想

第一节　中国特色社会主义进入新时代

第二节　新时代孕育习近平新时代中国特色社会主义思想

第三节　习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代

教学重点：

新时代内涵以及中国社会主义思想理论发展

教学内容：

第二讲　目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

第一节　实现中华民族伟大复兴中国梦

第二节　全面建设社会主义现代化国家

第三节　一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业

教学重点：

中国梦的实质以及中国梦和个人梦的关系

教学内容：

第三讲  领导力量：坚持和加强党的全面领导

第一节 中国共产党是最高政治领导力量

第二节 中国共产党是最本质特征和最大优势

第三节 增强“四个意识”，做到“两个维护”

教学重点：

中国共产党的领导是最本质和最大优势

教学内容：

第四讲 根本立场：坚持以人民为中心

第一节 中国共产党的根本立场、宗旨和使命

第二节 以人民为中心的科学内涵

第三节 依靠人民创造历史伟业

教学重点：

以人民为中心的科学内涵以及为什么要依靠人民群众

教学内容：

第五讲 总体布局：统筹推进“五位一体”

第一节 以新发展理念推动经济高质量发展

第二节 发展社会主义民主政治

第三节 铸就中华文化新辉煌

第四节 以保障和改善民生为重点，加强社会建设

第五节 促进人与自然和谐共生

教学重点：

新发展理念、社会主义民主政治以及民生

教学内容：

第六讲 战略布局：协调推进“四个全面”

第一节 从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家

第二节 全面深化改革

第三节 全面依法治国

第四节 全面从严治党

教学重点：

全面深化改革以及全面从严治党

教学内容：

第七讲 安邦定国：民族复兴的坚强保障

第一节 坚持总体国家安全观

第二节 新时代国防和军队现代化建设

第三节 坚持一国两制，推进祖国统一

教学重点：

总体国家安全观

教学内容：

第八讲 和平发展：新时代中国特色大国外交

第一节 当今世界正经历百年未有之大变局

第二节 坚持和平发展道路

第三节 推动共建一带一路

第四节 携手构建人类命运共同体

教学重点：

我国的外交原则和政策

    七、成绩考核

    期末考试以闭卷形式进行，占70%，平时作业和课堂测验占30%。